心理科普
著名的心理学实验：情绪ABC理论
ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A(activating event 的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C(consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为...
著名的心理学实验—变色龙效应
自助书籍，说服力手册以及大众杂志经常告诉我们对他人肢体语言的模仿能够增进他人对我们的好感。真的是如此么，又或者是模仿只不过就是成功的社交互动的一种副产品？尽管这一点人们已经猜想了许久，但直到沙特朗和巴夫（1999）进行了一系列的试验之后，这种模仿效应才获得严格的测验。以下是他们提问的三个相关的问题：人们会无意识地对他人...
托马斯的儿童气质理论
美国心理学家和精神病学家托马斯(A．Thomas)等人采用纵切面研究方法对气质进行长达20年的追踪研究。他们从问题儿童入手，发现气质的作用是使一个人如何发生行为，而非意味着发生了什么行为，行为的好坏以及为什么发生行为， 因此，气质可以被看作是人的行为风格。在1977年出版的由托马斯和儿童心理学家切斯(S....
经典心理学实验—登进门坎效应
登进门坎效应是指一个一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门坎时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。这个效应是美国社会心理学家弗里德曼与弗雷瑟于1966年做的无压力的屈从：登门坎技术的现场实验中提出的。【实验】1...
经典心理学实验—棉花糖实验
棉花糖实验的录像非常有趣。在等待期间,孩子们的表现千奇百怪。有的用手盖住眼睛,转过身,故意不去看桌上的盘子。
改变命运的黄金支点之五：过度学习效应
人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150％，将会使记忆得到强化。宋朝有个叫陈康肃的人，十分擅长射箭。他能够在百步开外射中杨树的叶子，这样的射技举世无双，再没有第二个人能够比得上，陈康肃对自己的本领很是自负。有一次，陈康肃在自家后花园的场地上练习射箭，引来...