团体心理辅导

人类历史一开始，就有了蛇以及一些狡猾的形象不断地出现于故事、神话以及义化中。在东方的传说中，人类文化的开端是经由击败蛇而来的；在神话的传说中，霸尔（Baal）击败了大蛇精罗腾（lotan）。圣经中以赛亚书27章第一节中记载了全能的神如何惩罚了那刑罚鳄象，也就是一尾快行、曲行的蛇。在某一段时期里蛇也代表了疾病与混乱，其他的故事中蛇象征邪恶，四处诋毁正义。既然这个形象有着极大的影响力，将蛇纳入游戏治疗中也是非常重要的。  

规则说明

在孩子进入游戏治疗室后，你会对孩子选蛇来玩的频繁度感到惊奇。许多孩子对这类玩具有着不小的注意力，他们有时会将蛇埋在沙里，或是用来攻击无辜的路人。在这些游戏后面的想法与感觉又是什么呢？

在这些游戏的后面，我们发现有两种主要的潜藏暗喻。第一，孩子把这当成他们生命中曾经面对过的恐怖势力，他们要把这些势力藏起来、盖起来，甚至用东西压在上面“这样就解决了”。不过有的时候，孩子也会把压在东西下的蛇再拿出来，这代表着他们所害怕的势力依然困扰着他们，不论上面叠了多少东西，也不论加了多少东两上去，蛇依然找到逃出来的方法，并且大肆地对故事中的角色发怒。有时候当蛇被埋在沙下时，沙的表面会被造出一个平静的景象，这个现象和“屋里有只大象”的心理是一样的，就是大家都知道蛇在里面，却不愿意去谈论它，就像是“别把睡着的巨人吵醒”一样。甚至孩子会假装没有人知道蛇的存在，然后在蛇出现时造成一些惊异。

要多少的士兵以及炸弹才能毁灭这个怪物呢？有可能完全除去吗？在治疗中孩子会一次又一次地去杀这条蛇，只有在自己出现了轻松的心情后才会停止。对于这些孩子来说权力与控制的议题是很重要的。他们在寻找一个可以帮助他们摆平自己所面对的恶势力的方法。恐惧、愤怒与厌恨常常会出现在这个游戏里，不熟悉与不安全是孩子在觉得无法打赢这场战役时所表达的感觉。

第二个暗喻是蛇不想被找到。孩子有时候会把蛇与某些东西隔离，第一个暗喻表达了孩子的恐惧与不安全感，这里则是显出孩子的无助感。他们将蛇藏起来并希望没有人来寻找，或许蛇会在沙子里安全地藏匿而不被发现。当蛇被发现时，孩子随之出现许多不同的表现，有些会伤害这条蛇，而有些则会施予同情与帮助。

实际应用

以上所有的游戏经验，都是孩子自己表达出来的。许多曾经有性侵害或是创伤经验的孩子通常会一次又一次地问到这个主题来，而正在处理未知的、无意识的事件的孩子则会将自己的注意力投射在蛇的身上。对于其他面对父母离异或是酗酒的家庭，或是感到白己属于低阶层的孩子，也会从这个游戏中受益。有些孩子会把焦点聚集在不断攻击他们的一些无法掌控的力量上，有的则会集中在那些无助的受害者身上，这两种状况中的议题与感觉其实是非常相同的。

治疗者的第一件事就是要让孩子知道．他并不是单独地面对自己的创伤，治疗者应该表达出与孩子有同样的感觉以及想法，可以帮助他们度过这些困难的时期，虽然所要面对的压力很大，可是还是有人可以陪着他们度过。身为治疗者或是家长，也可以了解孩子在与蛇的游戏中所表达的感觉。治疗者可以特别注意一些有意义的情节，并且成功地帮助孩子学习解决问题的技巧。仔细探讨每一个情节的细微差异，也是一种帮助孩子解决问题的好方法。

在孩子从旧有的形态中走出来，对于这个游戏有新的理解时，就代表着疗程有了进步。也许需要任何一丁点的“善”才能够对抗邪恶，但是这已经是进步了。当他们可以保持不败甚至战胜蛇时，他们就不会恐惧、就自信能战胜自己，我相信这个游戏在孩子身上已经产生了治疗的作用。